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　　正业涉外旅游职业技术学校，始创于2000年，是经由国家教育委员会、国家民政部双向批准成立的全日制职业技术学校，隶属于沧州市教育局。自建校以来，学校始终秉承“以生为本，发扬个性，求实强能，多元提升”的办学理念，在着重培训学生专业技能的同时，不忘时代赋予的教育使命，努力挖掘培养每一位学生的兴趣与天赋，注重德育品行的塑造与打磨。办学十余载，学校为社会输送了“德·才·技”兼备德的各类各业人才万余名，得到社会各界的一致好评与认可，多次获得省级、市级荣誉表彰。优质的教学资源、广阔的就业途径以及独具特色的教学模式是学校屡获殊荣的秘诀。多年来，学校与多所国内外知名院校、企业建立了深入且亲密的战略合作关系，多次引入优质课程、职业规范、教材与评价标准，并常年聘用行业内专家级从业人员在校任教，使学生始终行进在职业教育的最前沿。更多

　　七场调研座谈会凝聚共识 70天，7场调研座谈会 听取31个省份和新疆生产建设兵团 135所学校贯彻落实情况和意见建议 书面调研19所直属高校 总体实现对各地和直属高校、部省合建高校的调研全覆盖 建设教育强国，是以习为核心的党中央立足中华民族伟大复兴战略全局作出的重大决策。 站在教育强国建设三年行动计划开局之年的重要历史关口，在中央教育工作领导小组部署下，教育部党组以“落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革”为主题，自4月24日到7月3日，70天内召开京津冀、西北、东北、西南、华南、

　　当前，随着大模型技术的突破，人工智能迎来爆发式发展，正在加速重构人类社会的生产方式与生活方式。然而大模型就如同发电站，需要各种各样的AI智能体作为家用电器才能充分发挥作用。简单来说，大模型为智能体提供算力基础，是智能体的“智商”，决定智能体聪明程度；智能体为大模型链接应用场景，是大模型的“手”，让大模型得以在复杂环境中完成具体任务。职业教育作为横跨产教两界的复杂教育类型，要充分利用人工智能为自身发展服务，必须分层分类搭建大量的职教智能体。