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　　在“政府推动”“社会协同”“学校指导”“特别促进”等章节，条例草案重点强化“家校社”协同育人机制，一方面，明确了地方各级人民政府在家庭教育工作中的主导作用，鼓励社会组织、企业、公益机构等多元主体参与家庭教育服务，强调学校应承担家庭教育指导服务的重要任务，实现家庭教育与学校教育、社会教育的有机衔接;另一方面，针对困境、留守、残疾、流动未成年人等群体及单亲家庭、重组家庭、隔代监护家庭等，支持建立差异化支持机制，促进每一名未成年人获得适配的家庭教育指导服务，体现人文关怀与社会公平正义。

　　第九条 未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育： (一)教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义、爱家乡，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀; (二)教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、孝敬父母、友睦兄弟、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、公平正义、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识; (三)帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力; (四)合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，鼓励、陪伴未成年人参加有益活动，保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯、学习习惯和行为习惯，避免加重其学习负担，禁止安排学龄前儿童参加学科类培训，促进其身心健康发展; (五)培养未成年人健康的审美情趣和审美能力，引导和鼓励其亲近大自然，善于发现美、欣赏美、创造美，陶冶高尚情操，提升人文素养。 (六)帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的家务劳动、集体劳动以及有益身心健康的社会活动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯; (七)适时开展生命安全教育，教导未成年人珍爱生命，对其进行禁毒防艾、交通出行、防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力; (八)关注未成年人心理健康，注重情感交流，建立良好亲子关系，引导其形成阳光心态，正确对待挫折与压力，及时疏导不良情绪，提高心理素质，养成健全人格; (九)指导未成年人科学、文明、安全上网，预防未成年人沉迷网络; (十)引导未成年人学习和使用国家通用语言文字，促进中华文化认同，弘扬中华优秀传统文化，传承巴蜀文化。 (十一)引导未成年人正确认识两性关系，推进性别平等教育; (十二)培养未成年人生态文明意识，树立珍惜资源、保护自然、与自然和谐相处的观念，自觉养成简约适度、绿色低碳、健康文明的生活方式; (十三)开展其他有益于促进未成年人健康成长、全面发展的教育。

　　第十九条 教育行政主管部门指导学校切实发挥好协同育人主导作用，强化与家庭、社会密切沟通协作，具体履行以下职责： (一)推动学校将家庭教育指导服务纳入工作计划，提升教师家庭教育指导能力，设立学校家长学校，定期开展家庭教育指导服务工作，引导学校发挥主导作用和专业指导优势，强化与家庭、社会沟通协作; (二)将学校家庭社会协同工作、家庭教育指导服务工作纳入教育督导范围，依法实施督导; (三)支持师范院校和有条件的高等学校设置家庭教育相关学科专业，开设家庭教育相关课程，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育研究; (四)其他应当承担的家庭教育指导服务工作日常事务。

　　第二十条 妇女联合会发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风等方面的独特作用，组织开展家庭教育指导服务，具体履行以下职责： (一)组织开展家庭教育宣传、培训，普及家庭教育知识; (二)通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务; (三)协同教育行政主管部门，推进覆盖城乡的家庭教育服务体系建设; (四)其他应当承担的家庭教育指导服务工作日常事务。

　　第二十一条 县级以上精神文明建设部门、社会工作部门和县级以上地方人民政府公安、民政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有关部门在各自的职责范围内做好家庭教育服务工作。 工会、青年团、残疾人联合会、科学技术协会、关心下一代工作委员会以及村(居)民委员会等应当结合自身工作，积极开展家庭教育工作，为家庭教育提供社会支持。 婚姻登记机构和收养登记机构应当通过现场咨询辅导、播放宣传教育片等形式，向办理婚姻登记、收养登记的当事人宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导服务。

　　第二十八条 家庭教育服务机构应当加强自律管理，组织从业人员培训，提高从业人员的业务素质和能力。 家庭教育服务机构应当落实从业人员违法犯罪记录查询制度，严格执行从业禁止制度。 家庭教育服务机构从业人员应当具备相关专业知识和相应技能。 家庭教育指导服务机构应当依法办理登记，并接受有关部门的监督管理;不得违反规定收取家庭教育服务费用、泄露未成年人及其家庭隐私，不得侵害未成年人的其他合法权益。 家庭教育指导服务机构应当定期向社会公开服务内容、流程及评估结果，接受公众监督。

　　第三十二条 学校应当建立家长学校，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织家庭教育讲座、经验交流等公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。对参加活动确有困难的，应当提供有效的支持和帮助。 学校每学期至少组织两次家庭教育指导活动，积极宣传科学教育理念、重大教育政策和家庭教育知识，介绍学校教育教学情况，回应家长普遍关心的问题，将生涯教育纳入家庭教育指导体系，帮助未成年人的父母或者其他监护人树立正确的教育观、育儿观、成才观、成人观，缓解教育焦虑，促进家庭教育与学校教育协同。